EXPERIENCIA CONCRECTA | OBSERVACIÓN REFLEXIVA | CONCEPTUALIZACIÓN ABSTRACTA | EXPERIMENTACIÓN ACTIVA | |
4 | DICERNIMIENTO
Procedo por eliminación, trato de distinguir cuidadosamente los elementos más pertinentes. | 3 | ENSAYANDO.
Actúo por olfato, ensayo las cosas que se me ocurren, que se me vienen a la mente hasta que funciona | 2 | INVOLUCRÁNDOME.
Me involucro a fondo, trabajo con ardor, pongo mucho interés y energía. | 1 | PRACTICANDO.
Trato de hacerlo de manera satisfactoria, yendo de lo más corto, con un mínimo de tiempo y esfuerzo. | |
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3 | RECEPTIVAMENTE
Estoy concentrado plenamente en lo que sucede y disponible para recoger la mayor cantidad de elementos posible. | 4 | RELACIONANDO.
Trato de ubicarme correctamente con relación a la pregunta o al problema que se presenta. | 2 | ANALITICAMENTE.
Analizo la situación, tomo en consideración, uno a uno, los diferentes elementos que pueda identificar. | 1 | IMPARCIALMENTE.
Me esfuerzo por ser lo más objetivo posible, estudio la situación sin tomar partido ni prejuicios. | |
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2 | SINTIENDO.
Pongo atención a lo que siento espontáneamente y a lo que soy dentro de la situación. | 3 | OBSERVANDO.
Observo atentamente lo que sucede y como se desarrolla | 1 | PENSANDO.
Pienso y trato de comprender qué es lo que me presenta una dificultad, trato de encontrar una explicación a lo que me intriga | 4 | HACIENDO.
Paso rápidamente a la acción, hago de todo para resolver inmediatamente y de manera práctica el problema presentado. | |
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1 | ACEPTANDO
Acepto la situación tal cual se presenta, admito incondicionalmente la realidad, parto de los hechos tal como son. | 4 | TOMANDO RIESGOS.
Me involucro en buen grado en experiencias nuevas, tengo tendencia a salirme de los caminos convencionales. | 3 | EVALUANDO.
En primer lugar y ante todo trato de evaluar seriamente el estado actual de las cosas, y apreciar su justo valor antes de efectuar cualquier cambio. | 2 | CON CAUTELA.
Fijándome si las ideas con ciertas o correctas. Me mantengo alerta, con los ojos abiertos, trato de percibir lúcidamente todo lo que me concierne de cerca o de lejos al problema o a su solución, | |
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4 | INTUITIVAMENTE.
Me fío a lo que surge espontáneamente de mi intuición, antes que recurrir al razonamiento lógico (inducción, deducción, comparación, etc.) | 3 | PRODUCTIVAMENTE.
Me preocupo sobre todo por obtener resultados concretos, trato de alcanzar un producto útil o interesante. | 2 | LOGICAMENTE
Trato de aplicar hasta el fin un razonamiento lógico (inductivo, deductivo, comparativo, etc.) riguroso. | 1 | CUESTINANDO.
Me hago todo tipo de preguntas y trato activamente de buscar y aportar elementos de respuestas satisfactorias. | |
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1 | ABSTRACTO.
Tengo tendencia a referirme más, a los principios y conocimientos adquiridos antes que detenerme a analizar los hechos o las evidencias de la realidad. | 2 | OBSERVANDO.
Examinando atentamente los detalles. Prefiero observar atentamente lo que sucede en lugar de tratar de buscar e imaginar diferentes explicaciones. | 3 | CONCRETO.
Me intereso sobre todo en los aspectos concretos, materiales del problema, antes que en sus dimensiones conceptuales, teóricas. | 4 | ACTIVO.
Prefiero antes que nada hacer activamente algo, hacer operaciones prácticas. | |
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4 | ORIENTADO HACIA EL PRESENTE.
Tengo en cuenta antes que nada, lo que sucede en el momento presente, antes que concentrarme sobre algo que ha sucedido antes o que sucederá después | 3 | REFLEXIVO.
Pienso, reflexiono, el problema da vueltas en mi cabeza, lo “mastico mentalmente”. | 2 | ORIENTADO HACIA EL FUTURO.
Me preocupo sobretodo de las perspectivas del futuro, trato de prever y/o prevenir lo que podría eventualmente suceder con relación a ello. | 1 | PRAGMÁTICO.
Buscando efectos o usos prácticos.. Antes de gastar energías, me preocupo primero de que va a servirme, qué aplicación práctica podría tener en la vida de todos los días. | |
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4 | APRENDIENDO MÁS DE LA EXPERIENCIA
Me refiero principalmente al conjunto de mis experiencias vividas, o a lo que otros han encontrado. | 2 | APRENDE MÁS DE LA OBSERVACIÓN
Mantengo mi atención sobre la situación, analizo y observo todo lo que concierna de cerca o de lejos. | 3 | APRENDE MÁS DE LA CONCEPCIÓN.
Me las ingenio para elaborar una explicación teórica que muestre, de manera original, los diversos aspectos de la situación problemática. | 1 | DISEÑANDO FORMAS DE PROBAR LAS IDEAS
Creo o provoco los acontecimientos o situaciones con el objetivo de estudiarlos metódicamente o controlar los aspectos indeseables. | |
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1 | AFECTIVAMENTE
Pongo toda mi atención sobre el tema o problema y reflexiono hasta llegar a una conclusión satisfactoria. | 2 |
RESERVADO.
Con cautela y sin manifestación externa. Tengo tendencia a ser prudente y moderado, a documentarme bien antes de pronunciarme sobre una pregunta o un problema.
| 3 | RACIONAL
Utilizo mi razonamiento y mi juicio lógico para resolver un problema o responder una pregunta. | 4 | ABIERTO.
Apertura a otras opciones. | |
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